[fvplayer id="418"]
אחת ההחלטות היותר מורכבות בחיים בעבור נער דתי שמסיים תיכון היא לבחור באיזו ישיבה ללמוד. גם לאחר שכבר בוחרים ומגיעים לישיבה בתחילת שיעור א' נשארים עם המון בלבול, שאלות וחוסר ידיעה מה לעשות. לקראת פתיחת זמן אלול, הרב טל שאוליאן, ראש ישיבת ההסדר בחולון, עונה על השאלות שמעסיקות כל בחור בשיעור א' ונותן טיפים אישיים משלו שיעזרו לכם להשתלב בישיבה בצורה הטובה ביותר.
"כבר עכשיו בשבוע שלפני תחילת הזמן אנחנו צריכים ללמוד את המשניות של המסכת. זה דבר שהוא מאוד עוזר פרקטית וגם מבחינה נפשית. כשאדם ניגש למסכת שבת הוא כבר יידע את המושגים והיקף כללי של הדברים. מבחינה נפשית זה מביא רוגע כי הוא לא בא למשהו לא מוכר. בכלל מסכת שבת זה משהו שטוב להתחיל בו בשיעור א' וזה נותן המון נחת ללימוד. חשוב שבחור שמגיע לישיבה תהיה לו נחת, שיציב לעצמו מטרות ויעדים ויחשוב בערך כמה זמן הוא מתכנן להישאר בישיבה. כמובן שאי אפשר אבל לפחות ליצור משהו ולתת יעדים לאחר זמן אלול. כך מגיעים לשמחה וסיפוק", פותח הרב.
https://tovnews.co.il/%d7%9c%d7%a9%d7%95%d7%91-%d7%90%d7%9c-%d7%94-%d7%94%d7%9e%d7%a1%d7%a2-%d7%9e%d7%a2%d7%95%d7%9c%d7%9d-%d7%97%d7%99%d7%9c%d7%95%d7%a0%d7%99-%d7%9c%d7%9e%d7%93%d7%a8%d7%a9%d7%94-%d7%93%d7%aa/
הוא אומר שבכל הנוגע למציאת חברותא זה קצת כמו שידוכים. "קודם כל העצה הראשונה היא בשונה משידוכים שזה לא לכל החיים, אם מנסים חברותא אחת ורואים שזה לא מוצלח אפשר להחליף. בחברותא התכונה החשובה ביותר היא ענווה. כששני אנשים מגיעים ללא אגו לסוגייה אפשר להגיע ללימוד טוב ומעמיק. כשבאים בענווה תמיד מוצאים את מה שטוב באחר ואיך הוא עוזר לי לברר את הסוגייה. לפעמים הוא עוזר לי כיוון שהוא יותר דומיננטי ולפעמים בגלל שהוא רק מקשיב ומעיר את ההערות שלו".
אז מה מחפשים, לימוד, אוכל או אולי חברים? הרב עונה: "כמו שאמרתי מקודם זה תלוי מאוד בנפשות. מה שאתה מתאר זו קצת תופעה יותר כללית, גם היום באים לישיבה חברה שרק מעניין אותם לימוד ולעומתם כאלו שמעניין אותם גם דברים אחרים. קראתי לא מזמן את האוטוביוגרפיה של הרב גורן ומובא שם כשהוא חיפש ישיבה מאוד היה חשוב לו האוכל ואנחנו מדברים על מישהו שהיה לומד שבעה דפים של בבלי וירושלמי בכל יום".
https://tovnews.co.il/%d7%9c%d7%94%d7%95%d7%a6%d7%99%d7%90-%d7%90%d7%aa-%d7%94%d7%a0%d7%95%d7%a2%d7%a8-%d7%94%d7%93%d7%aa%d7%99-%d7%9e%d7%a0%d7%98%d7%a4%d7%9c%d7%99%d7%a7%d7%a1-%d7%95%d7%93%d7%99%d7%a1%d7%a0%d7%99-%d7%a4/
הרב מוסיף שיש מקום גם לספורט או קשר חברי שהרי אחד מהדברים שהתורה נקנית בהם היא בחבורה. "זו צורה טובה לעבוד את ה' ולהתקדם במיוחד בארץ ישראל. לכן בגלל כל הדברים הללו אני חושב שיש מקום להסתכלות רחבה ולראייה של כלל הדברים. חברות טובה של אנשים שילוו אותי במהלך כל החיים, שאיפות גדולות של חבורה ולכן אני חושב שיש מקום לכך".
הוא מסביר שמלבד התלמיד עצמו, ישנם גורמים נוספים שמושפעים מהתהליך אותו הוא עובר. "להורים ברור שהתהליך לא פשוט גם כן. לדוגמה אנחנו בישיבת חולון בכ"ג באלול הקרוב אנחנו כבר עושים ערב הורים לכל הישיבה. אנחנו מאמינים בשילוב של ההורים בתהליך ובמצב טוב חייב להיות הקשר בין הדברים ולא ניתוק בין מה שהוא חווה בישיבה למה שיש בבית".
https://tovnews.co.il/%d7%9b%d7%9e%d7%95-%d7%a9%d7%94%d7%99%d7%99%d7%aa%d7%99-%d7%90%d7%96-%d7%a2%d7%9c-%d7%9e%d7%a1%d7%a2-%d7%94%d7%aa%d7%a9%d7%95%d7%91%d7%94-%d7%a9%d7%9c%d7%90-%d7%a0%d7%92%d7%9e%d7%a8/
אז מה עושים כאשר ישנה התנגשות בין הרצון להתפתח מבחינה רוחנית והלכתית לבין הבית שנמצא במקום אחר? לרב יש עצה לכך. "כשהייתי בישיבת צפת היה שם בחור אברך שהיום הוא ר"מ בישיבות אחרות – הרב רפאל מעתוק. הוא אמר לי שבישיבה אתה קונה את הרצון להחמיר ואת הידע להקל. כשאתה לומד תורה זה מה שאמור לקרות לך. אני באופן אישי מגיע מבית חוזר בתשובה".
הוא ממשיך ומספר, "הייתי הראשון מהמשפחה שנשלח למוסדות דתיים מכתה א' והיו לי המון פערים דתיים. שמתי לב שבהתחלה היו המון התכתשויות ועם הזמן הבנתי שגם מה שהם עושים באופן אינטואיטיבי הוא נכון. כאשר אין באמת אפשרות לגשר על הפערים הראש ישיבה חייב לדבר עם התלמידים בכדי שהבית לא ייפגע מזה ושאתה לא תאבד את עקרונותיך".
https://tovnews.co.il/%d7%99%d7%a9-%d7%93%d7%91%d7%a8-%d7%9b%d7%96%d7%94-%d7%90%d7%a9%d7%9b%d7%a0%d7%96%d7%99-%d7%9e%d7%a1%d7%95%d7%a8%d7%aa%d7%99-%d7%95%d7%9b%d7%93%d7%90%d7%99-%d7%9c%d7%94%d7%9b%d7%99%d7%a8-%d7%91%d7%95/
לסיום, הרב מסביר מה לדעתו צריך להיות הקשר בין ראש הישיבה לבין תלמידיו. "אני חושב שראש ישיבה צריך להיות מישהו שמצד אחד מעביר את התורה במובן הכי מלא הוד ויראה שלה. מצד שני לדעת להתחבר לרמה בה התלמיד נמצא וחי. זה עושה טוב גם לתלמיד וגם לראש הישיבה בעצמו. הרי אני לא נמצא בהכרח בראשם של התלמידים ויודע מה הם חושבים אלא אם כן הם יחליטו לשתף אותי. לכן לי יש אחריות שהבחור ירגיש בנוח לשתף אותי ולדבר איתו בעצות בלימוד ובעצות בחיים בכלל".
